應用社會認知理論設計營養教育介入計畫以鼓勵學童增加蔬菜和水果的攝取利用角色扮演的方式增加他們對蔬果攝取的自信心應用的是下列何種概念 | 私立大學五星教授網

應用社會認知理論設計營養教育介入計畫以鼓勵學童增加蔬菜和水果的攝取利用角色扮演的方式增加他們對蔬果攝取的自信心應用的是下列何種概念

相關分類資訊

【嘉藥學校財團法人嘉南藥理大學保健營養系(含碩士班)】陳姿秀專任副教授評價

陳姿秀專任副教授任職於嘉藥學校財團法人嘉南藥理大學保健營養系(含碩士班)，專長為：營養學.公共衛生營養.腦的營養，以下為...

【靜宜大學食品營養學系】翁瑤專任助理教授評價

翁瑤專任助理教授任職於靜宜大學食品營養學系，專長為：保健營養學,食物學,公衛營養，以下為翁瑤老師的專長及系所詳細資訊...

【明新學校財團法人明新科技大學樂齡服務產業管理系】吳一龍兼任助理教授評價

吳一龍兼任助理教授任職於明新學校財團法人明新科技大學樂齡服務產業管理系，專長為：醫學、公共衛生與營養學，以下為吳一龍...