服務學習與領導 | 私立大學五星教授網

由 蔡雅涵 著作 · 2021 — 本研究旨在探究大學生參與服務學習課程經驗與領導力發展之關係，從服務學習課程設計及發展歷程，分析領導力發展是否顯著提升。研究對象為國立臺灣師範大學開設 ...

我們的結果表明，服務學習課程參與者的領導能力，自我效能和就業能力可以得到顯著提高。 此外，參與者的領導能力和自我效能可以對他們的就業能力產生積極影響。 此外，我們 ...

輔仁大學(以下簡稱本校)「服務－學習與領導學程」 (Service-Learning and Leadership Program)(以下. 簡稱「本學程」)係由本校全人教育課程中心及服務－學習與領導學程小組 ...

2012年12月8日 — 本研究主要目的在探究大學生參與服務學習動機、反思與領. 導能力之關聯性。本研究採問卷調查法，有效樣本795 份，問卷. 所得資料係以項目分析、探索性 ...

教師帶領政治大學「指南服務團–社會服務與學習課程」，係以參與式領導. 的方式進行，並以指南服務團「以愛心提供服務、以服務傳播愛心」的大學社. 會服務性社團宗旨 ...

透過一系列課程，帶領學生認識自己、探索瞭解團隊的多樣性且磨合合. 作方式、建構團體動力與領導能力。 每日課程活動結束後，指導教授與暨大國比系服務學習培訓團隊將引.

由 濮世緯 著作 · 2020 · 被引用 2 次 — 摘要. 新時代的師資培育重視理論與實務之聯結，並期許師資生將教師做為一份有理想與抱負志業，服務學習的實施，能培養師資生的態度與熱忱，並在社區機構服務的機會中反思與 ...

... 領導的觀念，希望同學們能了解志工服務的意義，培養同學們成為活動中的領導者，由同學帶動同學，並學習在辦活動的過程中，學習如何接受變化球，更重要的是學會思考。

2022年2月17日 — 參與服務學習項目將幫助您在鍛煉領導力、練習決策和進行批判性思維時培養生活技能。通過顯著改變不幸者的生活，您將體驗到成為比自己更偉大事物的一部分的 ...

服學組_閱讀服務學習. 大學生參與服務學習動機、反思與領導能力之關聯性探討. 張同廟副教授 臺南應用科技大學國際企業經營系. What Makes Service-Learning Unique ...