1.探索分析期:學生透過學習操作並體驗各式.桌遊開始進入桌遊世界，除了可提升對課程的學.習動機，並再從遊戲中摸索思考以啟蒙設計桌遊.的基礎想法，同時小組也在此時期 ...,2023年3月29日—桌遊設計的方法·「目的、流程、判定、結束」·遊戲設計不是「設計機制與規則」，而是「設計玩家行為」·一、【局面】：就是遊戲帶給玩家的挑戰、難題.,2020年8月28日—近20年前，台北有一個熱衷桌遊的家庭，基於對這個遊戲的熱愛，而選擇在桌遊仍不興盛的2002年，開始將國外的遊戲引進到台灣，並在和平東路上創辦了全台第 ...,「桌遊設計的不簡單」....
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