日本語言文化學系綜合日語（二）B(武藤泰子老師1081 | 私立大學五星教授網

個人簡介. 武藤泰子老師本學期未於東海大學開課。 武藤泰子老師的專長領域為：. 日本語教育. 本學期授課清單. 選課代號, 課程名稱, 學分數時間地點, 授課教師 ...

総合＞ ① 聞いてわからない時に、さまざまな方法で問題解決ができる。 ② 言いたいけど、単語や文法が限られている時に、さまざまな方法で問題解決ができる。

目標： 1.日本語を使用する状況を自分で作ることができる。 2.自分の日本語使用について内省できる。 3.自分の意見を述べ、相手からも意見を聞きだすことができる。 4.

＜木曜日＞ ⑦接触場面（キャンパスで先生や日本人の友人と日本語で話す場面）で必要な課題遂行ができる。聴解・会話練習、応用会話練習及びフィードバック、聴解の自学 ...

教師與教學助理. 授課教師：古川千？ 武藤泰子 大班TA或教學助理：尚無資料. Office ... 東海大學 版權所有© 2015 - 2024 | 東海大學 | 電算中心 | 教務處 | 0.2434s | C 3.

総合＞ ① 聞いてわからない時に、さまざまな方法で問題解決ができる。 ② 言いたいけど、単語や文法が限られている時に、さまざまな方法で問題解決ができる。

教師姓名： 武藤泰子. 所在系所： 日本語言文化學系/ 東海大學. 職稱： 教師. 專兼任: 兼任. 借調: 無. 性別: -. 年齡: -. 學術專長及研究： 日本語教育 ...

総合＞ ① 聞いてわからない時に、さまざまな方法で問題解決ができる。 ② 言いたいけど、単語や文法が限られている時に、さまざまな方法で問題解決ができる。

本課程承續綜合日語(一)C課程，主要目的在培育學生於修習各類課程時不可或缺的口語溝通表達能力。培育學生跨語言、跨文化能力之外，也用心感受這個世界中之自我與他者的 ...

1、ジャンルによる文章構成、語彙・表現等の違いを學ぶ。 2、テーマにそって、まとまった文章が書けるようになる。