東海大學社會系師長告白系列1 | 私立大學五星教授網

108-1 東海大學許甘霖1931-社會學. 一。2,3,4/(日)社會系/學分3/必修/108/1931/55011/☆/推廣部隨班附讀請獲得老師同意。 # 很新奇; # 不會很累; # 蠻有趣. 整體評價.

許甘霖*（2019.11）。社會團結經濟的多維綜合評價：批判實在論取徑。論文發表於2019 第十五屆南台灣社會發展學術研討會，國立屏東大學：中央研究院社會學研究所、國立 ...

從鉅觀研究社會各種面向到微觀的各種小事物，拆解社會的同時也剖析了自己，建構自身對社會理解的同時也重構了新的自我與認識。

邀請系上專任教師提供一次演講，讓大學部和研究所的同學們能有機會認識、瞭解系上老師。不論就老師們的學思歷程、專長興趣，還是近來關注的議題、所思所得，或是想與同學們 ...

由舊到新. 2023-08-03. 108-1 東海大學許甘霖1931-社會學. 本課程為針對大一社會學設計的進階課程。上學期授課內容著重於介紹何為「社會學」、社會學的基本關懷、重要概念 ...

在事物本質容許的範圍內，追求評價的適切務實（practical adequacy）：. ▫ One no, many yeses；肯定各種創新和行動方案的價值。 ▫ 後見之明的重要性：人文創新與社會 ...

2021年1月3日 — 甘霖老師接著提出「#機制思考」的重要性，機制思考可以分為兩部分：一，從現象辨識其中運作的機制；二為後果評價，即介入行為帶來的影響力。社會學的訓練 ...