認識多元文化～教案設計 | 私立大學五星教授網

因此本教案設計以世界各個國家的風俗民情為出發點，以活潑. 生動的教學內容，啟發學生文化思考的空間，除了讓學生肯定自己生活的家. 鄉外，也能接受、欣賞異國家鄉的文化， ...

透過主題式課程設計，研發學前多元文化與族群融合課程，培養幼兒對新住民文化的尊重，建構「對所有新移民友善」的園所情境。 貳、文獻探討. 一、多元文化教育的意義. Banks ...

由 李依儒 著作 — 2. 本多元文化教育活動將目標重點. 放於了解概念、發展技能以及獲得. 價值這三部分。透過主題課程的進. 行，讓幼兒可以了解不同族群的服. 飾，在了解之後幼兒可以分析服飾.

教學團隊秉持對多元文化尊重、包容的信念，努力傳承與創新，. 方案將結合環境與人文系統，並歸納經驗，讓環境與在地文化完美. 結合。 以幼兒為中心，結合環境教育、在地 ...

本人【李靜秋】參加「幼兒多元文化教案設計比賽」所繳交之參. 賽作品，完全由本人自行設計，絕無任何抄襲與仿冒，若有與實情不. 符之問題發生，本人願承擔所有法律責任。

2014年5月2日 — 於是，老師分享多元文化繪本「回外婆家」與教學手偶，幼兒想製作「我的家人紙娃娃」，做一個穿著不同服飾的家人紙娃娃。先畫出家人的頭，再選要哪一個族群 ...

故，本研究目的為針對特定幼稚園大班班級幼兒，發展聚焦於社會階級層. 面之多元文化課程方案，包括課程設計、實施與省思；並探究過程中幼兒的相. 關學習經驗，以期待幼兒 ...

福祺幼兒園西港刈香真熱鬧主題教學活動教案暨歷程簡誌. 活動名稱刈香陣頭大觀園 ... 社-中-3-3-1 樂於參與多元文化的活動. 語-中-2-3-1 敘說時表達對某項經驗的. 觀點與 ...

透過志工家長入園與幼兒分享故事，學校結合家長資源，豐富幼兒閱讀經驗。且能透過不同文化背景的志工家長入園分享，接觸與認識多元文化的經驗。