肆、核心素養 | 私立大學五星教授網

數學領域在各教育階段的時數配置及必修、加深加廣選修課程規劃如下：. 國民小學一至六年級每週4 堂課（160 分鐘）。 國民中學七至九年級每週4 堂課（180 分鐘）。 普通型 ...

2011年3月30日 — 其次，是融入素養導向的教學單元案例，包含國小、國中、普高三個教育階段 ... 《數學領綱》肩負十二年國教的深化與改革，而《數學課程手冊》對於《數學 ...

領會數學作為藝術創作原理或人類感知模型的素養，並願意嘗試運用數學原理協助藝術創作。 C 社會參與. C1 道德實踐 與 公民意識. 具備道德實踐的素養，從個人小 ...

教學資源 / 十二年國教數學課綱與課程手冊. 十二年國教課綱數學領域 · 十二年國教數學領域課程手冊 · 十二年國教資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要. 消息公佈欄 ...

基於以上的認知，國. 民教育數學課程的目標，須能反映下列理念：(1)數學能力是國民素質的一個重. 要指標；(2)培養學生正向的數學態度，瞭解數學是推進人類文明的要素；(3) ...

2022年6月7日 — 根據教育部所訂定的『十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校-數學領域』內容，詳細說明12年國教的數學領域學習方向及規劃。本文將帶 ...

依據《總綱》及《數學領綱》各教育階段領域課程的規劃，普通型高級中. 等學校為第五學習階段。在必修部分安排總學分數為16 學分的數學必修課程. ，包括兩部分：. (一) ...

108課綱各領域領綱(核心素養,學習表現,學習內容指標) · 語文領域—國語文.pdf · 語文領域—英語文.pdf · 數學領域.pdf · 自然科學領域.pdf · 社會領域.pdf · 藝術領域.pdf · 健康與 ...