新市國小看圖作文教案設計 | 私立大學五星教授網

課程設計擬用仿作的方式，以課文結構為寫作型態，配合習作作文練習，以學生. 居住的鄉鎮縣市為寫作取材對象，習寫一篇主題為「請到我的家鄉來」的記敘文，讓. 學生更加認識 ...

語F-2-6-10 練習從審題、立意、選材、安排段落. 及組織等步驟，習寫作文。 一、能欣賞影片中優美生動的描寫。 二、能了解思考寫作的順序。 三、能掌握 ...

本. 單元教案設計透過童詩寫作，發揮孩子們的想像力並結合生活經驗，. 以幾句簡單的文字，組織、連貫成一首童詩，藉此培養孩子們的寫作. 興趣。 本單元課程設計中，從介紹 ...

4.能學習運用各種感官摹寫的方式進. 行文章的創作。 5.能應用簡單的修辭技巧寫出作品。 6.藉由看圖作文，發揮自我的觀察.

上寫作。 以下案例，為筆者在五年級國語課的教學現場中的作文教學，透過國語課文的閱讀策. 略教學，引導孩子發現作者的寫作方式，進而延伸至孩子本身的經驗，讓孩子能覺得 ...

翻轉教育提供各科各領域的教案、教材下載，讓老師可以獲得教學靈感、教學方法、教學工具，陪伴教師增能。教學路上不該是單打獨鬥，匯集老師們在教學現場的創新做法與 ...

這項計畫執行期間為2019年5月至12月，共培訓兩名種子教師，並由種子教師帶領四位大學部師培生共同設計編寫四種選文之教案與學習單，強化其日後從事中學閱讀與寫作教學工作 ...

構思方法. 人一睜開眼便納入了各式各樣的色彩，透過觀察，把這些「經驗的」色彩加入作文文章中，便能豐富文章的內容。 教學步驟. 教案（一）. 教學策略：猜謎語、視覺觀察 ...

教與評結合的寫作教學模式. 1. 意念(文章的內容). 2. 組織. 3. 語態(Voices-個人風格、語調). 4. 遣詞. 5. 語句流暢性. 6. 語文常規(標點符號運用、大小寫…) 7. 發表( ...

單元名稱. 橄欖童詩創作. 教案設計. 顏春英. 適用年級. 國小中年級. 教學時間. 160分鐘（四節課）. 學習領域. 本國語文—國語文. 相關領域. 自然與生活科技、資訊教育.