活动教学法 | 私立大學五星教授網

教導學生一系列的價值形成過程，並引用審慎思考的技巧於教學活動中。 合作學習 ... 發表教學法. 鼓勵學生將自己的思想、態度、情感、意志等，利用語言、文字、動作、圖形 ...

由 丁志權 著作 — （一）普通教學法方面. 在普通教學法方面，例如：講述教學法、討論教學法、探究教學法、創造思考教. 學法、合作學習教學法、道德討論教學法、練習教學法等。另外還有各種 ...

2017年10月16日 — 對老師來說，設計活動教學的難度亦較傳統教學為高，不僅要做大量資料搜集，亦需準備各式各樣的教材，更要思考如何透過教具、活動和環境，引起小朋友的動機 ...

引導式教學法就是在教學過程中合理安排投合學生興趣和需要的教學活動，培養和激發學生學習動機，鼓動、啟發、引導學生思維，使學習成為學生的內在需要。通過這個方法， ...

活动教学法，也称活动型教学法，是一种新型的教学方法，一般是指教师根据教学要求和学生获取知识的过程为学生提供适当的教学情境，根据学生身心发展的程度和特点设置， ...

複合學習空間的複合教學策略 · 直接教學法 · 活動式學習 · 遊戲式學習 · 提示教學法 · 示範教學法 · 合作學習法 · 服務學習法 · 思考、配對、分享.

「Project Approach」，又名「設計活動教學法」「主題學習法」、「兒童設計活動」、「方案教學法」、等等。這教學法以學生為本，讓孩子以他們認為有價值的事物作為專題研習 ...

故事綜合活動教學法是一種運用故事來進行綜合活動的教學法。透過故事中的情節、人物、場景等元素，引導學生進行多樣化的活動，例如創作、角色扮演、繪畫、手工製作、 ...

名詞解釋： 「教學活動」一詞是由美國教育心理學家蓋聶(R.Gagne)所提出，蓋聶以為教師的「教學活動」設計旨在促進學生內在學習歷程的運作，兩者關係密切，他以下圖來 ...