第二章教學溝通傳達之文獻探討 | 私立大學五星教授網

溝通（英語：communication，拉丁語：communicare，直譯：分享、與建立關係）是「對自我與他人、私人與公共以及內在思想和外部世界之間分歧的明顯答案」。

a. 增加彼此瞭解， 交流，減少磨擦矛盾，達到和諧人際關係。 b. 通過表達個人意思、感覺或有關訊息資料等。 c. 在工作上能促進效率與培養合作精神 ...

溝通（Communications）溝通是不同的行為主體，通過各種載體實現信息的雙向流動，形成行為主體的感知，以達到特定目標的行為過程。行為主體:多指人與人，人與人群， ...

溝通（英語：communication，拉丁語：communicare，直译：分享、與建立關係）是“對自我與他人、私人與公共以及內在思想和外部世界之間分歧的明顯答案”。 正如這個定義 ...

Katz &. Kahn. 1966 溝通是資訊交換及意義傳達的歷程，也就是人與人之間傳. 遞思想和觀念的過程。 McCloskey 1967 溝通是個人或團體，藉以傳遞觀念、態度或事實，到其他.

定義：互動雙方彼此相互了解、相互回 應、並且期待經由溝通的行為與歷程，建立接納及 ... 以行為描述的溝通技巧給予批評. 儘量先讚賞再批評. 以近期行為為主的批評.

... 定義。 三、視覺溝通（visual communication）：經由圖畫和圖表的方式來傳達個人的思想與感受。 四、非口語溝通（nonverbal communication）：包括身體動作(姿勢、手勢 ...