培養理論 | 私立大學五星教授網

涵化理論（英語：Cultivation theory），由喬治·葛本納等人在20世紀70年代提出。與馬基所提出的文化涵化（acculturation）不同。涵化理論主要研究電視對觀眾的長期影響 ...

涵化理论（英語：Cultivation theory），由喬治·葛本納等人在20世纪70年代提出。与馬基所提出的文化涵化（acculturation）不同。涵化理論主要研究电视对观众的长期影响 ...

2018年1月22日 — 在七十年代晚期，傳播學者佐治・格伯納（George Gerbner）和同事提出涵化理論，原初是探討電視對受眾的長期影響。涵化理論的基本假設是，人們收看電視時間 ...

涵化理論之所以重要,一方面在於它認定,透過媒介,社會之價. 值體系和標準得以垂直轉移,而成為文化主流得到大眾認同,當電. 視所傳遞的是暴力即權力時,其所涵化的觀念是,這 ...

以涵化理論（cultivation theory）研究電視文化建構效果著稱於世的Gerbner曾指出：要研究. 電視的效果，不要問人們有關電視的問題，要問他們對人生的看法。

「涵化理論(Cultivation theory)」來解釋電視潛移默化的功能。涵化理論包括以下幾. 項重要假定: 1. 電視內容的本質———充滿刻板及重覆的形象,反映傳統價值、信念及行為 ...

培養理論(The Cultivation Theory)培養理論又稱涵化理論、教養理論，格伯納(Gerbner,1969)等人認為，在現代社會傳播媒介提示的“象徵性現實”對人們認識和理解現實 ...

2021年1月1日 — （強調長期） 以上四個理論【“議程設置”理論(agenda setting); 沈默的螺旋理論(spiral of silence); 培養理論(cultivation theory)以及知溝理論(knowledge ...

「涵化理論」是美國賓州大學傳播學者George. Gerbner首開其風，也是有關電視效果為期最. 長久且廣泛的研究。 看電視已取代其他活動，成為資訊、觀念、意.