第一屆認知教學自製教具與教法分享 | 私立大學五星教授網

製作材料:不織布,魔鬼沾,白膠,熱溶膠,針,線,剪刀,盒子,鐵絲,筷子,綠色膠帶. 操作方法:老師可以說明葉子的形狀,在解釋各類水果樹上的葉子,然後可以讓小朋友自行. 去 ...

2023年3月8日 — 孩子教具diy｜DIY｜教具製作｜DIY Teaching Materials｜5分鐘diy｜怎麼 ... 自製玩具｜孩子認知船｜超簡單自製教具｜科學遊戲｜在家學習. OMO-HOME快樂 ...

2021年1月8日 — 1. 透過操作經驗，增進手部精細動作能力。 2. 藉由顏色配對過程，提升對顏色的認知能力。 製作步驟. 設計源起.

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由 郭春在 著作 · 被引用 10 次 — 研究者歸納學者見解，認為「教具」係指教師教學時為了達成教學目標，增進學生理解，. 記憶與教學效果，配合教材內容與學生能力，設計製作或選擇運用的各種器材或媒介物。

... 製作的教具便不同於聽障的個案，即使同樣是視障的個案，其適用的教具亦可能因人而異。例如：同樣是視障，有的個案較適合以聽覺為導向的教具，有的又較適合以觸覺為導向 ...

製作目的：認知1 .認識不同職業。 2 .認識替我們服務的人。 3 .認識不同族群的居住環境。 4 .

2008年7月23日 — 【分類】教具DIY-(1歲~3歲) ================================================== 基本認知：【基本認知教具DIY】春天來了，公園裡有什麼呢.