精進計畫數位學習模式與教學活動設計 | 私立大學五星教授網

實體課程與數位課程的互動形式與媒介有別，我們將逐步引領您設計您的數位課程、熟悉課程經營流程、策略以及成績評核工作，讓您的數位課程達到與實體課程相同的優良品質 ...

一位教學設計師：做需求分析及學程、課程、教材設計之工作，. 並監督整個開發、製作流程之產出一致性。 一個或以上的內容專家：提供內容素材，並審核資料的正確性。 一個或 ...

開放課程MOOCs數位教材教學設計及製作. 國立政治大學教學發展中心. Page 2. 大綱. • 圖解磨課師. • 教學設計面面觀. • 如何設計一門磨課師課程. • 磨課師教材簡易製作工具 ...

職業導向. 分析培訓需求; 設計課程及教材; 發展教材; 實施與評鑑. 技能規範. 數位學習類-數位教學設計鑑定規範下載(PDF). 考試科目. 數位學習概論.

理論課開設智產權相關主題，讓教師了解製作數位化教材時取用之素材如何避免侵權，並輔以實作方式讓老師實際了解數位教學設計原理與流程將實體課程設計成數位課程，搭配實際 ...

命題規範. 鑑定規範下載(PDF). 考試方式. 學科30題，每題2分，單複選擇混合，配分60分; 術科2-4題，配分40分。 總分100分，70分為合格，測驗時間120分鐘. 報名費用.

1. 說明數位學習的趨勢、重要性、常見的課程實施型式。 2. 從一門數位課程的實施，先講解非同步、同步、純線上混合、線上線下混合等觀念，數位課程裡包含教材、評量、線上 ...

引介更貼近教學需求之平台與數位媒體工具，協助教師運用科技輔助教學，並提供數位教學課程教學設計與多媒體設計等諮詢服務。為促進教師應用科技媒體，加強數位學習相關 ...

2023年3月27日 — 數位學習模式與教學活動設計. 國立臺灣科技大學. 黃國禎講座教授. 2023/3/27. 數位學習精進方案. 年高級中等學校實施計畫說明. :112. 1. Page 2. 科技輔助 ...