2004年12月28日—認知行為學派相關重要理論觀點1)認知在其與情緒、行為三者之間,扮演中介或協調的關鍵角色。2)「自動化思考」產生錯誤觀念、非理性想法和信念。
2004年12月28日 — 認知行為學派相關重要理論觀點 1)認知在其與情緒、行為三者之間,扮演中介或協調的關鍵角色。 2)「自動化思考」產生錯誤觀念、非理性想法和信念。【臺北醫學大學醫學系】張宏名專任教授評價
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【臺北醫學大學護理學系】張秀如專任教授評價
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【慈濟學校財團法人慈濟科技大學護理科】蘇信鳳專任實習指導教師評價
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【東海大學工業工程與經營資訊學系】黃偉彰兼任助理教授評價
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【佛光大學心理學系】黃智偉專任教授評價
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【中臺科技大學兒童教育暨事業經營系】魏渭堂兼任副教授評價
魏渭堂兼任副教授任職於中臺科技大學兒童教育暨事業經營系,專長為:兒童教育、兒童行為輔導與治療、親職教育、幼兒遊戲,以...
【輔仁大學臨床心理學系】王鵬智專任副教授評價
王鵬智專任副教授任職於輔仁大學臨床心理學系,專長為:臨床心理學、健康心理學、老人心理學、認知行為治療法,以下為王鵬智...