輔導紀錄撰寫的注意事項 | 私立大學五星教授網

以下參考範例主要為協助老師瞭解紀錄各項目謄寫的內容，老師可以評估自己狀況及習慣進行調整謄寫。） 一、個案起源(個案轉介來源) *. (參考描述：個案轉介入性輔導(二級 ...

→客觀陳述個案目前行為，簡述. 行為目前徵狀。 資料來源：永吉國小輔導室B卡填寫資料. Page 24. 輔導內容範例二. 3. 與媽媽電話聯絡後，媽媽表示學生. 這一兩週沉迷網路 ...

一、輔導紀錄的功能與目的. (一)協助提示及掌握晤談的脈絡，藉以訂定、釐清及修正輔導策略及進行延續輔導。 (二)方便輔導人員自我覺察，提供轉介的資訊。

1) 以學生狀態為主. 2) 導師處理模式. 3) 後續追蹤、資料. Page 11. □ 記錄主角以『名字』或個案屬名，EX：小明、個案、案主。 □ 輔導者以『導師』、『任課老師』或『 ...

個案學生輔導紀錄表. 學生姓名：鄧O 光（小光）. 檔案建立日期：104/10/29. 問題行為：. 該生新生註冊、新生訓練都缺席。原本排定座號是39 號，到開學典禮當天才出現，. 故 ...

2022年5月31日 — 學期末除了撰寫學生評語之外，撰寫學生輔導紀錄表（導師輔導紀錄B卡）也是另一件重要大事。完整的轉銜資料有助於下一位接手的老師能提早研擬教學策略 ...

認輔個案紀錄格式與範例. ＊個案輔導紀錄摘要事項. 一、個案源起. 二、問題行為概述. 1、可描寫個案具體的行為，盡量避免「正常」、「異常」等字彙。 2、問題行為可含括 ...

... 輔導其偏差行為產生。 問題行為概述. 上課無法專心，喜歡大聲喧嘩引起同儕及老師注意; 個性衝動，有多次動手打人的紀錄; 心直口快，有什麼不滿會直接脫口而出，因此常與 ...

2024年1月19日 — 臺東縣學生輔導諮商中心 2021.08.26 個案輔導紀錄冊參考範例 壹、個案基本資料（註：個案為虛擬個案） 個案姓名 王O彣 性別 男 出生日期 2013.03.27 ...