探索教育的核心價值 | 私立大學五星教授網

2017年4月7日 — 課程首重提供探險與未知的情境，讓學生整合知識、情緒和必要的支持去迎接挑戰，從而發現自己的能力、價值、熱情與責任；教師首重幫助學生克服恐懼。

高低空繩索挑戰課程， 團隊建立課課程，戶外課程(溯溪、獨木舟、水戰槍、漆彈、、)，野外求生、生態體驗、山野訓練等戶外冒險活動課程規劃，自行車環湖(日月潭)，獨木舟、 ...

顛覆傳統靜態課程，以探索教育adventure education活動體驗方式，參與各項課程，從實踐中學習，培養整體觀的領導態度。本活動係以平面活動為主，戶外冒險活動為輔， ...

透過「探索體驗教育」的一系列戶外體驗學習、探索教育的課程，使學習者不僅只是學習，更是能在課程中獲得三大益處。其一，透過學習課程，增進學習者的動作技能，無論是 ...

透過探索體驗活動，察覺溝通的障礙與問題。 藉由傾聽技巧的實務操作，達到真誠的 ... 顛覆傳統靜態課程，以活動體驗方式參與各項課程，從實踐中學習，培養整體觀的領導 ...

... 探索：體驗參與、挑戰樂趣、跨域創新. 1748 likes · 5 talking about ... 潛能呢 把舞台交給學生，讓學生們更有空間探索、發展，也是戶外探索課程很重要的一部分。

探索教育基於此，設計多樣性的課程，提供多元性的學習型態來挑戰學生。教師對程度差的學生，提供適度的協助，同時提昇高成就學生的挑戰難度。探索教育是包羅性，而非排外 ...

PA探索體驗 = 團隊的建立課程(Team Build) 即“真實的體驗實做學習與成長”，PA探索體驗教育是以親近大自然，界不同課程活動的刺激，挑戰自我、證明自我及體驗與團體的關係， ...

透過超MINI-F1賽車的體驗，學習如何帶領團隊擬訂決策以及有效運作的能力。透過決策及分工的過程每個學員都會有所參與及學習體會，此課程無頁擔心學習的參與度，任何學員皆 ...