國民中小學九年一貫課程綱要自然與生活科技學習領域

(6)教材的組織可依生活上及社會上關心之議題、本土的題材來選編,也可.依學科概念展延的方式來發展,也可用幾種基本大概念,如演化、能的.轉換等來統合,或以自然現象 ...

國民中小學九年一貫課程綱要自然與生活科技學習領域

(6)教材的組織可依生活上及社會上關心之議題、本土的題材來選編,也可. 依學科概念展延的方式來發展,也可用幾種基本大概念,如演化、能的. 轉換等來統合,或以自然現象 ...

相關分類資訊

【龍華科技大學化工與材料工程系】吳紹瑜兼任講師評價

吳紹瑜兼任講師任職於龍華科技大學化工與材料工程系,專長為:化學(有機、生化、分析)、自然科技(生活科技),以下為吳紹瑜老...

【樹人醫護管理專科學校通識(教育)中心】謝靜宜兼任講師評價

謝靜宜兼任講師任職於樹人醫護管理專科學校通識(教育)中心,專長為:社會科教學、教育社會學,以下為謝靜宜老師的專長及系所...

【靜宜大學生態人文學系】顏瓊芬專任教授評價

顏瓊芬專任教授任職於靜宜大學生態人文學系,專長為:動物生態,生態教育,科學學習,以下為顏瓊芬老師的專長及系所詳細資訊:...