校園性平事件敏感度、行政處理及家長溝通技巧 | 私立大學五星教授網

一、性別平等教育：指以教育方式教導尊重多元性別差異，消除性別歧視，促進性別地位之實質平等。 · 二、學校、教師、職員、工友及學生： · 三、校園性別事件：指事件之一方為 ...

(一)何謂性平事件：性侵害、性騷擾或性霸凌事件。(而校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件亦即指性侵害、性騷擾或性霸凌事件 之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生 ...

▽何謂校園性別平等事件：. ※校園性別平等事件，指性侵害、性騷擾或性霸凌事件之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生，他方為學生者。 ... 性侵害：指性侵害犯罪防治法所 ...

(二)以性或性別有關之行為,作為自己或他人獲得、喪失或減損其. 學習或工作有關權益之條件者。 Page 4. 性平法第二條第5款-性霸凌.

五、校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件定義（一）當事人一方為學生，他方為校長、教師、職員、工友或學生。 （二）雙方當事人不以同一學校為限。 （三）教師包含專兼任教師、 ...

一、性侵害：指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為。 · 二、性騷擾：指符合下列情形之一，且未達性侵害之程度者： · 三、性霸凌：指透過語言、肢體或其他暴力，對於他人之 ...

性平法的調查重點為何? 第2 條本法用詞定義如下：. 三、性侵害：指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為。 四、性騷擾：指符合下列情形之一，且未達性侵害之程度者：.

2024年1月5日 — 依據《性別平等教育法》第3條：指透過語言、肢體或其他暴力，對於他人之性別特徵、性別特質、性傾向或性別認同進行貶抑、攻擊或威脅之行為且非屬性騷擾者 ...