教育領導理論與應用(第3版) | 私立大學五星教授網

本書以20世紀以來教育領導理論之走向與發展為焦點，論述不同時期獨領風騷之主張與在實務上之影響。結構上先總結敘述教育領導之研究典範與趨勢，再分從學校之機構、文化、 ...

教學領導的定義：校長扮演領導與協調的角色，引導與幫助教師之教學相關活動，以提升教師教學效能、學生學習表現，進而達成教育目標的領導行為（註一）（註二）。

教育領導向為教育行政領域的研究重鎮。1980年代後之新興教育領導理論，除呈現百家爭鳴之態勢外，更促使教育組織之運作有所丕變。本書以20世紀以來教育領導理論之走向與 ...

2022年5月18日 — Leithwood & Duke（1999）做了一個統計，在4份教育研究學報中學者最熱門的研究範疇，首6種教育領導模式是：教學領導、轉型領導、權變領導、道德領導、管理 ...

領導是在團體情境裏，藉著影響力來引導成員的努力方向，使其同心協力齊赴共同目標的歷程。 黃昆輝. （民77）. 教育行政領導乃是教育行政人員指引組織方向目標，發揮其影響 ...

基於上述，本文首先探討教師領導的意涵，其次闡述分散式領. 導、專業學習社群與教師領導的關係，之後說明國內教師領導的研究成果，接著敘. 述教師領導的瓶頸，最後對於教師 ...

由 吳宗穎 著作 · 被引用 1 次 — 故本文在此面向. 下，將從教學領導（Instructional leadership）、課程領導（Curriculum leadership） ... 隨著時代的演進，教育領導理論的發展眾多，以下就本文要討論的三種 ...

因此本研究的目標在討論分布式領導的理論性依. 據，及其連結到實務問題的核心，歸納出分布式領導有四種常見之應用面向，包. 括分布式領導的理論實踐和三個在學校中運用分布 ...

本書以20世紀以來教育領導理論之走向與發展為焦點，論述不同時期獨領風騷之主張與在實務上之影響。結構上先總結敘述教育領導之研究典範與趨勢，再分從學校之機構、文化、 ...

本書以20世紀以來教育領導理論之走向與發展為焦點，論述不同時期獨領風騷之主張與在實務上之影響。結構上先總結敘述教育領導之研究典範與趨勢，再分從學校之機構、文化、 ...