常識設計與製作數概念領域2 教具教具卡 | 私立大學五星教授網

「早期數學」為六個學習範疇之一，兒童在生活化的遊戲和情境中，. 透過直接感知、親身體驗和操作，啟發對數學的興趣，建構基本的數學概念，作為. 日後學習數學的基礎。

激發幼兒對分類的興趣，喜愛數學操作和遊戲活動，發. 展類別概念，提升分類能力，能用分類的方法解決生活中的問題。 三、設計創意和特色. 1. 遵循幼稚園數學教育的原則.

數學寶盒. 教具. 10. 貳、教案. 本教具《數學寶盒》為整學期的操作教具，會隨課堂需要而作適時的運用，. 以下則抽選出個別課節，以編寫教學計劃加以描述。 一、數學寶盒.

教案一、數字的好鄰居. ... 三、延伸活動. 將分組材料投放到數學區，引導幼兒繼續學習10 以內的加、減運算。 四、教學評估. 參賽作品教具. 骰子8 個記錄紙、. 筆若干。 紙盒 ...

學習範疇： 早期數學(數量與數字)、群性發展. 學習目標： 重溫10以內的加數。 活動程序： 1.幼兒身上貼上1至5數字的字咭。 2.音樂開始時，幼兒可隨意走動。

幼兒數學. 1. K3幼兒數學_5以內減法 · 2. K3幼兒數學_一打半打 · 3. K3幼兒數學_烏鴉喝水. 幼兒數學. 1. K3幼兒數學_重量 · 2. K3幼兒數學_時鐘 · 3. K3幼兒數學_統計圖.

當孩子進入幼兒園後，開. 始透過教學活動建立數概念、認識貨幣價值，比如：蒙特梭利數學教具的銀行遊. 戲、郵票遊戲，讓孩子經由具體、半具體到抽象化的教具，了解、建立 ...

製作目的：藉由生活中常見的東西，電梯，教導孩子關於數學中，方向、數字的. 概念，利用電梯的向上向下認識方向和電梯的樓層認識數字。 製作材料：紙箱一個. 一公尺鐵絲.