教師創新教學的類型與可能 | 私立大學五星教授網

「創新教學」或「教學創新」係指新穎的、前所未有的、不同於傳統的教學方法或策略；但「創新」不必然是完全「新創」的，即使是舊有的方法或策略，只要教學者能因時因地 ...

以教學現場的問題出發，並藉由教師的自我省思，提出創新性的教學策略、課程設計、教材建置、師生關係經營等，發掘學生的學習天賦，發揮創新社會與探索宇宙的知識力量。

教育部國民及學前教育署推動高級中等學校創新教學工作創新教學獎評選.

2023年3月10日 — 創新教學方法的7 大好處 · 鼓勵研究– 創新的學習方法鼓勵學生探索和發現新事物和工具來拓寬他們的思維。 · 提高解決問題的能力和批判性思維能力– 創造性的 ...

「創新」是一連串探索與犯錯的過程，簡言之就是創意加革新，更重要的是一定要付諸行動，帶出變革。大學教育情境下的「創新教學」則是教師跳脫傳統課程設計與授課方式，轉化 ...

教育部國民及學前教育署推動高級中等學校創新教學工作創新教學獎評選.

教育部於八十九年公布「國民中小學九年一貫課程暫. 行綱要」後，以學生應習得之能力做為教學的主要目標(教育部，2000)。在十項基本. 能力之中，除「欣賞、表現與創新」直接 ...

教師為提升教學品質的關鍵因素，透過創新教學方法的開發及引導，協助教師開設創新教學課程，提升學生學習投入與成效，形成結構化及擴散性的創新教學網絡，為落實所規劃 ...

參賽教案內文以20頁為限，評審將以教學計畫、教學創新、適性學習等項目評選出金質、銀質、銅質及優選等獎項，競賽總獎金最高10萬元，歡迎教師踴躍報名參加。