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本文將針對輔具於校園生活的各種. 影響，及輔具如何應用於身心障礙學生. 學習等層面，依據輔助科技發展歷程，. 分成支援特殊教育的肢體障礙需求、感. 官障礙需求以及學習與 ...

類別, 名稱, 檔案下載. 特殊教育與輔助科技半年刊, 特殊教育與輔助科技029 112年12月, 圖文配對教學於高職階段中度智能障礙學生功能性詞彙學習成效之探討-陳祐葳、 ...

依據「身心障礙學生支持服務辦法」，將可改善特殊教育學生學習能力的教育輔助器材分為視覺輔具、聽覺輔具、行動移位與擺位輔具、閱讀與書寫輔具、溝通輔具、電腦輔具及其他 ...

雖然互動電子白板並非專為特殊教育設計的輔助科技，但教師習以為常的多項功能，現在也能用在特殊教育的場合當中。IDW 可為教師提供工具，強化特殊需求學生及一般學生的學習 ...

輔助科技包含設備和服務兩部分；本書乃是兩位美國特殊教育實務工作者，依據其長年從事輔助科技服務之經驗所建構的運作模式，此模式乃是從歷程導向所發展出的一般性方案系統 ...

我國特殊教育法於民國八十六年修訂公布後，輔助科技（assistive technology, AT）在法規的宣示下，以「教育輔助器材」一詞正式進入我國特殊教育服務之一環。

特殊教育輔導團特校分團 · 高中身障特輔團 · 評鑑專區 · 線上課程 · 特教材資料庫 · 中文學習 ... 輔助科技應用/, 1, 不分程度, 我替報告化了妝, 2012-08-21. 輔助科技應用/ ...

由 陳明聰 著作 · 被引用 3 次 — 輔助科技. (assistive technology)是特殊教育重要的. 支持服務。但臺灣在用詞上並不一致，. 根據吳亭芳和陳明聰(2000)以臺灣220位. 特教殊教育工作 ...

介紹, 與輔助科技刊載相關領域內之學術論文，包括實驗研究及具有創見之理論探討與文獻研究等文章。 創刊日期, 2008/10/01. 語文, 中文. 出版單位, 國立臺中教育大學 ...

2012年7月10日 — 前條所稱教育輔助器材，包括輔助科技設備（以下簡稱輔具）及無障礙器材，其內容如下： 一、輔具：指視覺輔具、聽覺輔具、行動移位與擺位輔具、閱讀與書寫 ...