幼兒SDGs教案設計：為我的學校說故事！孩子化身導覽員介紹 ... | 私立大學五星教授網

主題課程高峰活動：. ○ 育圃社區活動，藉以統整各領域經驗. 5. 課程資源：. A.家長資源：志工家長協助社區探訪、家長參與孩子的學習單。 B.公共資源：社區附近 ...

... 幼兒園【社區散步趣】. 20. 柒、未來展望. 捌、結語. 「社區散步趣」是個有趣又能貼近生活的主題，幼兒在探索的過程中，了解社區的資源. 與生態、認識在地文化，進而認同 ...

2022年12月8日 — 有不少學者主張，在實踐園所本位課程時，應該善用社區資源，同時在規畫主題教學時，要將社區融入課程發展中，可以提供幼兒更豐富與完整之學習。

課程主題：社區趴趴走. 單元名稱：. 走出教室去看看、七賢四周街道圖、心中的夢想社區. 壹、設計理念. 一、課程設計緣起與背景. 接續上學期「安全模式」的大概念，先以學校 ...

以情景激發幼兒參與活動的興趣—你想中的社區. 就開放性的話題探討今次主題活動的開始，就是你想自己生活中的社區附近是什麼設施及. 建築物，先讓幼兒透過自己的想法，說出 ...

新學期的主題開始囉!為了瞭解孩子們對新主題的想法，我們腦力激盪，說到「我的社區我的家」孩子們會想到什麼呢?並將大家的回答歸類，一起完成了熱騰騰的主題網。 接著 ...

2023年8月29日 — 學校/幼兒園:新竹縣竹東鎮瑞峰國小附設幼兒園. 教案名稱：學校附近趴趴走. Page 2. 1. 附件二. 一、主題課程設計構想. 蝴蝶班為3至5歲混齡10人的小班級， ...

2023年3月22日 — 使用方法｜此教案適合幼兒或國小中低年級學生，透過認識學校、社區，建立與周遭環境中人事物的連結，培養社區認同感，並練習蒐集資料，以文字、圖像、影像 ...

2023年2月8日 — 第一次規劃主題踏查就上手 · 老師預先針對踏查範圍進行實地勘查，尋找可探究的人事物，檢視行走路線的安全、評估幼兒腳程需要的時間，並尋找中途是否有 ...