精神科實習總心得 | 私立大學五星教授網

2012年1月18日 — 批判性思考－能發現與分析問題，並提出處理方案. 2. 一般臨床護理能力－能提供安全舒適的護理照護. 3. 基礎生物醫學科學－能運用基礎醫學知識評估個案 ...

1.初次來到精神科實習，知道要與病人會談，其實內心很焦慮。 我們到內外科跟一般 ... 教學成效評值. ☆後測學生回饋：. 於團體報告中，學生可分享團衛及. 惜別會中，八大核心 ...

2010年12月25日 — 精神科實習總心得 · 透過此次照顧到一位情感性精神分裂症的個案當中，我能夠運用整體性護理評估的方式，先去觀察及了解個案五大層面的需求狀況。 · 二)能與 ...

未來照顧病人如何改善?) 實習計畫與核心素養對應表. 專業核心素養, 科指標, 實習目標 ... 心得. 評值會談目的是否達成（5）未達成的可能原因（2）可以改進之處（2） 達成的 ...

藉以使學生能瞭解精神科症狀觀察及處置，並運用專業評估，建立個別性之. 護理問題，以執行護理措施與評值，呈現護理照護之成果。對於靈性照護上，以尊重生命與. 關懷的態度 ...

八大核心能力 ; 倫理能力. 能保護個案，並在執行實務中遵循護理專業規範。 ; 溝通與團隊. 合作能力. 能與個案、醫護團隊有效溝通、協調與合作。 ; 批判性思考能力. 能運用邏輯 ...

實習評值及心得（含參觀心得及八大核心素養）：實習評值請依實習目標書寫，心得請融入八大核心素養（即終身學習、溝通與合作、克盡職責、批判性思考、倫理素養、關懷 ...

之前實習時，老師分配個案跟我說「要堅強哦」，我還以為我的個案有暴力傾向，結果原來是因為她沈默寡言、從不與人說話、精神症狀嚴重、進食狼吞虎嚥 ...

2011年8月2日 — 精神科實習我對精神科和他科最大不同的感想就是：那一扇鐵門。另外，他不在醫療大樓，它是獨立出來的一棟。要去精神科實習時，說真的，我自己也有些 ...

19 修訂精神科-107 精神科. 一、學制及年級：四技四年級. 二、學分：三學分. 三、實習總 ... 能結合實習目標及個別成長經驗，口頭分享實習過程中的體驗，並完成書面實習心得 ...