讀《兒童故事寫作研究》這本書黄瑞田 | 私立大學五星教授網

展出「2020全國兒童故事創作比賽」之44件獲獎作品，以及小小作者的自我介紹與創作理念。充滿童心的文字，傳遞溫暖與力量.

「我要當個怪猴子」靈感全來自我那牙牙學語的兩、三歲幼兒，從他那「臭奶呆」、發音不算標準的童稚聲音中得到啟發，編寫出這段童話故事。且故事主角的行徑，也是孩子們 ...

這本工具書提供了從點子蒐集到創作成書的完整過程，作者在歐洲各地舉辦過工作坊，引導五到十四歲左右的孩子創作圖畫書，也因此整本書寫作的方式相當貼近孩子能理解的口吻； ...

我的故事創作幫助你的學生： · 培養對創意寫作和插圖的興趣和能力 · 透過展示和分享他們的作品，鼓勵更多的學生欣賞和參與創意寫作和插圖 · 通過故事創作培養創意 ...

2008年6月6日 — 就讀國小一年級的女兒,在2007年放寒假之際,我很訝異北市各級小一的同學,竟有如此艱深的寒假作業. (兒童故事書創作). 這對剛學會注音符號,大字認識不到20個 ...

藉由親自創作繪本，將心中想法畫為故事，將愛分享給孩子、親人、男(女)朋友。 喜愛創作，腦中有無限故事的你，對圖像敘事有興趣的你，學習用繪本來統整 ...

本系列創作期以寓教於樂的方式讓小讀者們體驗萬物共生的奇特魅力。在讀完故事後，讀者能對台灣特有動物留下深刻且生動的印象，進而更認識、喜愛本土特有動物們，也能更愛惜 ...

二、為提升國小、國中學童之寫作能力，鼓勵學童自生活中創造出新題材，發揮思考力、想像力製作圖文書或單篇故事，藉此幫助孩子愈寫愈快樂，並建立寫作技巧、知識與信心，故 ...

2023年8月13日 — 一,以廣義的觀點,看待「兒童故事」。蔡尚志老師將「兒童故事」分為 八類:生活故事、歷史故事、科學故事、神話故事、民間故事、神仙故事、寓言故事,以及 ...

為鼓勵學童自生活中創造出新穎題材，發揮思考力、想像力，啟發全方位藝術創作，展現學習成果，欲藉由「2020全國兒童故事創作比賽」活動來鼓勵孩子愈寫愈 ...