當科技與人文相遇：科技融入幼兒園教學之再思 | 私立大學五星教授網

本研究選擇一所台北市的公立幼稚園以行動研究法探討現場教師將資訊科. 技融入教學的各種方案。資料蒐集採錄影、錄音、訪談、和觀察等方式。研究發.

由 王生銘 著作 · 被引用 3 次 — 資訊科技融入幼兒園教學-讓孩子用iPad 來說故事。（未. 出版之碩士論文）。國立臺中教育大學幼兒教育學系。 ▫ Rosen, D. & Jaruszewicz, C. (2009). Developmentally ...

由 林葙葙 著作 · 被引用 6 次 — 一般對於「資訊科技融入教學」的定義是指教師將資訊科技運用並整合於課程的一. 種教學方式，使資訊科技成為師生一項不可或缺的教與學工具，並將其運用於日常教學. 活動中， ...

國科會資助的幼教與科技網站中（http://www.echild.org.tw/）提到好的幼教軟體的標準有：. 1. 適合幼兒的年齡：軟體所提供的學習方式必須符合孩子的發展程度，並且讓不同 ...

程發展與課程統整與評量等三階段行動。成果驗證則以研究者授課班級幼兒為實驗組,. 同校同年級其他幼兒班為控制組,進行整學期的主題教學實驗。期初並進行幼兒學習評.

以資訊科技融入幼教場域的教學實務觀之，傳統教室教學實務的表徵模式與師生互動之創新. 思考，主要透過電腦、網路、教學光碟、系統平台、電子白板、虛擬教具或高互動輔具等 ...

本書描述教保服務人員將科技與數位媒體融入幼教課程的實. 施方式，介紹了許多相關資源，包括好用的科技產品、app 軟體、網站. 超連結、參考書目等，也提醒資訊科技融入教學 ...

由 陳儒晰 著作 · 2007 · 被引用 2 次 — 最後，本文從超越數位落差出發，提出一些具體的教學實踐策略企圖解決上述困境，例如充實幼兒園資訊科技的基礎建設以增進教師與幼兒近用資訊科技的機會、正視資訊社會的結構 ...

1.資訊科技融入幼兒教學目的是鼓勵教師透過資訊. 融入來提升教學效能，改善教學問題。 2.運用課程的安排，使幼兒在資訊科技方面得到了. 一定的認識，並加速了幼兒能 ...