小團體輔導方案大綱（範例） | 私立大學五星教授網

本團體方案設計主要放在人際溝通上，首先讓青少年認識自己所具有的人際特質，接著讓其瞭解溝通在人際關係中的重要性，並進一步學習有效的溝通方式與技巧，期望所參與的成員 ...

... 團體活動方案 第 五 次團體. 單元名稱：人際大富翁. 活動地點：團諮室. 所需時間：45分鐘. 單元目標：. 1.成員能學得人際溝通技巧. 2.成員能在團體中使用學得之人際相處 ...

團體活動方案. 第一次團體. 單元名稱：自由的啟航. 活動地點：團諮室. 時間：40 分鐘. 單元目標：1.認識彼此. 2.使成員了解團體目標與進行方式. 3.訂定團體規範. 活動名稱.

L簡單摘要與回饋此次團體過程與內容。 邀請成員用一句話表示參加此次團體的心情。 提醒成員下一次團體的時間與地點。 進行保密鍋儀式。 10分鐘. 單次輔導活動方案(一次活動 ...

二、主要活動：團體與介紹. 說明：. 1.透過前項活動製作好之名牌，領導者拿著信物(如麥克風)，介紹自己，. 並說明團體目的(我們的團體，是一個探索團體：讓大家透過活動與 ...

一般而言，小型團體輔導的模式不外乎團體的形成、成員的甄選、帶領者的協同合作、團體動力經營等。茲簡述如下 · 藉由多元的表達性藝術媒材，引領兒童經歷靜心創作、沉澱 ...

場面構成. L 介紹自己並說明團體的性質、目的。 2.傳傳我是誰. (1)成員設計自己的名片，並自我介紹. (2)透過指名遊戲，增進成員凝聚力. 3.我們的約定.

2022年9月3日 — 〈團體輔導方案設計攻略〉會分成上集和下集來分享，我將以「社會情緒與社交技巧訓練」團體為例，上集會說明設計團體輔導活動時的思考脈絡、目標訂定、尋求 ...

團體輔導方案. 團體種類：. （一）性質：團體輔導方式進行，運用團體過程與動力作為 ... （二）結構：比較屬於結構式的團體，由團體領導者負責帶領和引導成員活動的. 程序 ...

而且經由實證研究支持，透過學習人際互動技巧，可對學生互動的能力有很大的助益，乃設計本方案，期能讓學生透過活動的體驗與實際表現，而能夠學到更多人際正向技巧，進而 ...