筆者評估病人的問題行為,可以簡單對話、清楚區辨人我物品,有學習能力,並透過實證文獻支持「運用正向增強法可以減少精神病人暴力行為」,進而整合醫療團隊及家屬,共同 ...
筆者評估病人的問題行為,可以簡單對話、清楚區辨人我物品,有學習能力,並透過實證文獻支持「運用正向增強法可以減少精神病人暴力行為」,進而整合醫療團隊及家屬,共同 ...【佛光大學心理學系】黃智偉專任教授評價
黃智偉專任教授任職於佛光大學心理學系,專長為:生理心理學、神經科學、心理藥物學、成癮行為、精神疾病動物模式,以下為黃...
【輔仁大學臨床心理學系】陳坤虎專任副教授評價
陳坤虎專任副教授任職於輔仁大學臨床心理學系,專長為:兒童青少年臨床心理學、認知行為治療、正向心理學、自我認同發展、介...
【臺北醫學大學護理學系】張秀如專任教授評價
張秀如專任教授任職於臺北醫學大學護理學系,專長為:護理學、護理研究、兒童及青少年精神衛生護理、精神科護理學、認知行為...
【亞洲大學心理學系】郭俊顯專任助理教授評價
郭俊顯專任助理教授任職於亞洲大學心理學系,專長為:實驗心理學、生理心理學、心理藥物學、行為分析,以下為郭俊顯老師的專...
【義守大學護理學系】陳偉任兼任助理教授評價
陳偉任兼任助理教授任職於義守大學護理學系,專長為:家族治療、動機式晤談、認知行為治療、現實治療、焦點解決學派,以下為...
【臺北醫學大學醫學系】邱震寰兼任助理教授評價
邱震寰兼任助理教授任職於臺北醫學大學醫學系,專長為:身心症、失眠、精神官能症、認知行為治療、個別心理治療,以下為邱震...
【光宇學校財團法人元培醫事科技大學護理系】黃詩婷兼任講師評價
黃詩婷兼任講師任職於光宇學校財團法人元培醫事科技大學護理系,專長為:精神科護理學、兒童青少年心理衛生、團體治療、行為...
【輔英科技大學護理科】顏秀珍專任實習指導教師評價
顏秀珍專任實習指導教師任職於輔英科技大學護理科,專長為:精神與心理衛生護理、行為治療、復健護理,以下為顏秀珍老師的專...
【中原大學心理學系】鍾世明兼任講師評價
鍾世明兼任講師任職於中原大學心理學系,專長為:心理衛生、行為治療原理,以下為鍾世明老師的專長及系所詳細資訊: 任...
【東吳大學心理學系】汪曼穎專任教授評價
汪曼穎專任教授任職於東吳大學心理學系,專長為:認知與情緒、應用認知、人因科技之消費應用,以下為汪曼穎老師的專長及系所...
【中臺科技大學兒童教育暨事業經營系】魏渭堂兼任副教授評價
魏渭堂兼任副教授任職於中臺科技大學兒童教育暨事業經營系,專長為:兒童教育、兒童行為輔導與治療、親職教育、幼兒遊戲,以...
【輔仁大學臨床心理學系】王鵬智專任副教授評價
王鵬智專任副教授任職於輔仁大學臨床心理學系,專長為:臨床心理學、健康心理學、老人心理學、認知行為治療法,以下為王鵬智...
【大葉大學護理學系】邱百誼兼任助理教授評價
邱百誼兼任助理教授任職於大葉大學護理學系,專長為:神經科學、失智與長期照護、認知行為學,以下為邱百誼老師的專長及系所...
【輔仁大學臨床心理學系】劉同雪專任副教授評價
劉同雪專任副教授任職於輔仁大學臨床心理學系,專長為:認知行為治療、認知-人際模式,以下為劉同雪老師的專長及系所詳細資...
【中州學校財團法人中州科技大學幼兒保育與家庭服務系】許紋華兼任助理教授評價
許紋華兼任助理教授任職於中州學校財團法人中州科技大學幼兒保育與家庭服務系,專長為:家庭發展、兒童行為問題與輔導、家庭...