前言

學策略,使本所學生能具備(1)護理進階能力,(2)自我導向學習能力,(3).研究能力。肇於傳統的教育方式較注重於知識的傳授,雖有高效率及系統性等優點,但.不易 ...

前言

學策略,使本所學生能具備(1)護理進階能力,(2)自我導向學習能力,(3). 研究能力。 肇於傳統的教育方式較注重於知識的傳授,雖有高效率及系統性等優點,但. 不易 ...

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