人際心理治療在大學生憂鬱情緒上的應用 | 私立大學五星教授網

2020年11月6日 — Teyber 與Teyber（2017）指出人際歷程取向的治療理論. 就是要幫助當事人在與治療師的互動歷程中，親身體驗與治療師的修正性人際經驗，發現可以用. 新的 ...

概念化個案的人際問題. ▫ 治療中所能使用的介入策略. ▫ 了解個案和治療師間的關係. ▫ 預期治療過程中會出現的潛在問題. ▫ 預期個案的癒後狀況 ...

書名：人際歷程取向治療：整合模式，原文名稱：Interpersonal Process in Therapy: an integrative model 7E，語言：繁體中文，ISBN：9789869436557，頁數：544， ...

... 人際歷程取向治療」. （Interpersonal process in therapy）理論背景，及介入策略重點，並概念化收容人的犯案動機。（25. 分）. 答題關鍵. 人際歷程取向本身是一種整合式的 ...

2022年3月24日 — Teyber, E., & Teyber, F. H. （2017）。人際歷程取向治療：整合模式（吳麗娟、 蔡秀玲、 杜淑芬、 方格正、

因此，本文即以人際心理治療在大. 學生憂鬱情緒上的應用為主題，先說明. 大學生憂鬱情緒的現況特徵與診斷，並. 簡介人際關係在大學生活中所扮演的角. 色，再介紹人際心理 ...

本研究欲以長期精神動力取向、人際歷程取向、關係取向作為長期心理治療取向. 之代表，分別說明各取向之心理師如何運用長期歷程中與個案建立的治療關係，. 並幫助個案產生 ...

2021年2月24日 — 人際歷程取向的諮商關係有幾項特性：涵容(holding)、合作關係、諮商師真誠一致、當事人主動參與、尊崇（honoring）當事人的抗拒，這與Carl Rogers所說的諮 ...

人際歷程取向治療認為案主的問題會在治療關係中重演，治療師提供案主修正性情緒經驗，幫助案主作根本的改變。不論你是哪一種治療取向，都能簡單地加入本書介紹的整合模式， ...