理論深探 | 私立大學五星教授網

課程與教學：教學設計和理論的應用；. 合作式遊戲學習；行動式遊戲學習；創新的教學模式與應用；混成式遊戲. 式學習。學習：學習者的學習行為、動機、認知和態度的影響 ...

遊戲式學習的優勢：以吸引人、有趣的方. 式，創造學習的環境與學習經驗. (Whitton,2011)。 • 「沈浸理論(Flow)」：當人們進行活動時，. 完全投入於情境中，而忽略所有不 ...

Game-Based Learning 應該叫做悅趣化學習。 心流理論在遊戲上的應用(Flow Theory). 心流經驗是由Csikszentmihalyi博士由1990年左. 右所提出來的理論(Csikszentmihalyi, ...

由 唐立安 著作 · 2012 · 被引用 2 次 — 遊戲式學習（Game-Based Learning）是將學習內容以數位化方式呈現的一. 種學習方式，並將遊戲特性融入教學內容中，運用遊戲的特性引發學生的學習. 興趣，積極主動參與學習 ...

由 王秋蓉 著作 · 被引用 2 次 — 經科學家研究，將知識點或者需要背誦的內容故事化有助於記憶，另外具有. 故事性的遊戲可增加學習者的好奇心和遐想力，最重要的是使學習者身臨其境以. 及享受於遊戲中學習。

數位遊戲式學習（英語：Digital game based learning），指透過數位遊戲為平台進行學習，學習者在遊戲中透過解決問題、克服挑戰，使學習者在遊戲中獲得成就感。

侯老師近年來特別聚焦在遊戲化、遊戲式學習中的鷹架設計，包含提出一系列多維度鷹架在教育遊戲的關鍵架構或模式，以及在遊戲式學習課室的教學實務運用與互動模式。

由 葉佩君 著作 · 被引用 3 次 — ... 學習(Ubiquitous learning)，及遊戲式學習(Game-based learning, GBL)，都可視為典型代表。 其中，始自2000 年代初期的嚴肅遊戲(Serious game)及強調寓教於樂的遊. 戲式 ...

遊戲化教學（遊戲化教學英文:Gamification of Learning）其實是將遊戲元素融入在教學活動當中，讓課堂中不再只用傳統的教學方式，而是增加遊戲機制來引發學生的學習動機， ...

2019年10月9日 — 掌握「心流」與「鷹架理論」等基本知識，是成為遊戲王的第一步。此外也應思考什麼樣的形式與內容，對應想要達成的學習目標或教育現場所遭遇的問題，才 ...