社會認知論 | 私立大學五星教授網

2016年10月23日 — 社會認知理論(Social Cognitive Theory, SCT) 認為個人在社會中的行動與舉止，都是透過對社會中他人行為的觀察而學習來的。

社會認知論（social cognitive theory). 透過觀察他人，我們能夠學習，並在此過程中. 開始掌握對自己行為的控制. 早期稱為社會學習理論（social learning theory).

社會認知論被Robert Glaser譽為是近五十年來對教學影響最大的理論之一，此論點強調社會環境與內在認知活動二者，同時對學習有重大影響力。學習不僅是單一學習者內在概念 ...

2007年12月22日 — 社會認知理論主要是以個人(person)、行為(behavior)、環境(environment)三者之間的交互作用相互影響的關係來解釋人的行為。關於交互作用的本質，社會認知 ...

社會認知理論(Social cognitive theory)是由美國心理學家Albert Bandura 於1970 年代. 所提出的理論。早期稱為社會學習理論(Social learning theory)。Bandura 將社會學習 ...

2014年11月26日 — 社會認知理論Social Cognitive Theory 這個理論是由班度拉(Bandura)所提出的──Bandura一般還是被視為行為主義者，不過他提出的東西已經有一些認知 ...

2019年4月3日 — 社會認知生涯理論（social cognitive career theory, SCCT），其源自社會認知理論（social cognitive theory, SCT），不但可以用來理解個體的認知，還 ...