1.1 自我認識及發展 | 私立大學五星教授網

成人對青少年價值意識形成應有所了解，避免操之過急，不能一味以外在壓力強制青少年接受某些價值觀念，必須讓青少年從自我價值的體驗 ... 活動、人物、未來的職業理想、自己 ...

本團體活動方案主要的重點是幫助國中學生認識自己的特質，了解自我進而肯定自我，成為我們每個生命中很重要的工作。 詳見【附錄一】。 教學資源. 【單元一】筆電 ...

實施方式： · 1、適用對象：國中一年級上學期的學生 · 2、人 數：40人的班級 · 3、活動時間：一次45分鐘 · 4、活動地點：班級教室（地板教室更好） · 5、實施次數：預計上三堂課.

活動地點：團諮室. 時間：40 分鐘. 單元目標：1.讓成員了解職業的多元性. 2.體驗自我內在世界對未來的想像. 活動名稱. 活動流程. 備註. 所需. 時間. 比手畫腳. 對抗賽. 1.

2015年5月2日 — 自我概念：這代表你對自己的了解，也代表你通常用什麼樣的形象呈現給其他人。 · 自我價值：這代表你通常將自己的價值建立在哪些部分。 · 建立平等與尊重：你 ...

生命教育教案我喜歡我自己帶學生認識自己，從公視節目水果冰淇淋做延伸，透過課程中規劃的一連串認識自我活動，從中與自己進行對話，藉此更加認識自己、了解自己並愛自己。

2021年9月13日 — 遊戲過後，教師與學生一同分享及總結該活動體驗。 一支原子筆. 25 分鐘. 活動一：訂定目標. 1. 教師將學生分為每四人一組。 2. 教師預先將每張大樹圖卡 ...

自我概念就是一個人對自身存在的體驗。它包括一個人透過經驗、他人的回. 饋及反省，逐步加深對自身的瞭解。 自我概念是由自我感覺、比較和評價三部分構成. 1、自我感覺 ...

認識自我課程：一場向內探尋的旅程此堂課將引領你走入自我的核心，了解自己的本質，讓你知道你這輩子該為了什麼而活著。每個人都擁有自我，但其實很少人認識「真正的 ...

2.探索的方法包含客觀的理性分析、量化評量，以及主觀的體驗敘說。 3.探索的成果包括建立理解自我和職業的認知架構（也就是興趣和技能的. 概念架構）、形成 ...