台灣教科書政策的批判論述分析 | 私立大學五星教授網

批判論述分析建基於後現代對語言和論述的批判，認為論述是特定權力通過操弄語言形成的知識和社會實踐。批判論述分析主要研究論述、權力與意識形態三者之間的內在關聯以及 ...

本論文嘗試探討當代倡議以「批判論述分析」研究媒體文. 本的代表學者Norman Fairclough 之理論內涵及其問題，除了簡. 述其理論模型的主要特徵外，也檢視學界針對其理論 ...

本文分為三個部分來梳理批判論述分析的知識理路與方法論處置。首先，討論批判論述分析作為一個分析的概念，其如何思考及關注語言的社會性、論述與權力，以及論述與意識型態 ...

批判論述分析建基於後現代對語言和論述的批判，認為論述是特定權力通過操弄語言形成的知識和社會實踐。批判論述分析主要研究論述、權力与意识形态三者之间的内在关联以及 ...

由 王雅玄 著作 · 2005 · 被引用 23 次 — 批判論述分析（Critical Discourse Analysis）可以作為教科書政治分析的方法，. 因為它從批判語言學的觀點，針對教科書的文本加以分析，能夠批判性地指出文. 本中的論述。

由上述對批判論述分析簡述可知，此研究法的主要目的是要從論述本身的語言分析著手，進行批判性的語言分析，除了找出文字運中可能隱含的權力(包括支配性與其他性質)、意識 ...

本文利用批判論述分析的概念,檢討台灣教科書「. 綱多本」的政策,探討論述者如何站在各自的有利位置上,提出(或不提出)某. 些批評,質疑(或不質疑)某些問題,並探究這些論述 ...

為何「論述」漸漸成為CDA（批判論述分析 Critical Discourse Analysis）&FDA（傅科式的論述 Foucauldian Discourse Analysis）的主流語言？它是一個什麼樣分析取徑？

由 倪炎元 著作 · 2012 · 被引用 8 次 — 本論-文嘗試探討當代倡議以「批判論述分析」研究媒體文本的代表學者Norman Fairclough之理論內涵及其問題，除了簡述其理論模型的主要特徵外，也檢視學界針對其理論缺失 ...

由 陳聰賓 著作 — 批判論述分析(Critical Discourse Analysis, CDA) 是跨學科. 領域的研究法，其理論基礎主要源自於後結構主義的論述理論與批判語言學，試. 圖解構文本中建構的社會關係、 ...