以人際歷程理論分析教師接受諮詢之人際經驗* | 私立大學五星教授網

2021年2月24日 — 人際歷程取向的諮商關係有幾項特性：涵容(holding)、合作關係、諮商師真誠一致、當事人主動參與、尊崇（honoring）當事人的抗拒，這與Carl Rogers所說的諮 ...

2020年11月6日 — 研究方法採現象學取向，透過半結構式的深度訪. 談，瞭解教師在諮詢歷程中與諮詢師的互動經驗與應用諮詢所學於學校現場的師生互動經驗，並. 以「整體－部分 ...

書名：人際歷程取向治療：整合模式，原文名稱：Interpersonal Process in Therapy: an integrative model 7E，語言：繁體中文，ISBN：9789869436557，頁數：544， ...

由 戴恩信 著作 · 2021 · 被引用 1 次 — 人際歷程治療取向為後現代之折衷取向之治療模式，這樣的一個整合理論治療取向包含了Sullivan的人際理論、客體關係理論、Bowlby的依附理論以及認知行為治療的概念。國內部分 ...

2023年7月24日 — IP是心理動力學派的一支，是一個整合型的取向，融合了人際-心理動力、依附理論、家族治療，以及認知行為，強調以治療關係作為治療中的焦點。IP重視治療 ...

2024年1月1日 — 人際歷程取向治療（英文：Interpersonal Process in Therapy ，簡稱IP），是一個整合模式，從不同理論汲取出關係元素，並整合聚焦於治療關係上。 其中結合 ...

人際歷程取向治療(Interpersonal process in therapy ，簡稱IP) 是一個整合型的心理治療取向，融合了依附理論、家族系統、人際-心理動力，以及認知行為理論，並以治療 ...

人際歷程治療學派（interpersonal process psychotherapy，以下簡稱IP）奠基於人際歷程理論，同時擷取其他關係取向各學派的精華，成為一個整合的治療取向。 ... 人際歷程理論 ...

2022年3月24日 — 人際歷程取向治療：整合模式（吳麗娟、 蔡秀玲、 杜淑芬、 方格正、 鄧文章，譯）。雙葉書廊。（原著出版於2016年）. 黃郁婷and 641 others · ? 642 · ? ...

《人際歷程取向治療：整合模式》（此為中譯本，雙葉出版）. 課程目標：. 以每次2小時一章的方式，仔細讀完人際歷程取向治療，對理論有初步的了解。 開課費用及須知：. 5人 ...