主題式統整教學是甚麼? | 私立大學五星教授網

主題式教學（Thematic teaching）是在課程單元、一個或多個課程中選定一個主題，以此主題開展相關的教學內容。主題式教學常常是跨領域的，會強調各學科和日常生活中 ...

主題教學是讓幼兒探索生活中有興趣的事物，師生選擇一個共同的主題，依幼兒的興趣及個別能力進行學習，並透過觀察、團體討論、實作、分享、建構或個人獨立操作等方式， ...

定義：針對幼兒感興趣的特定主題，由師生共同計劃或是由幼兒自己計畫，並依計畫進行 ... 主題課程實施的程序【樂業附幼主題】. 1、選定主題（遊戲、觀察、團討、偶發想法 ...

「主題式教學」（Thematic teaching）是指提供一個良好的學習情境，孩子在這樣具有高度動機的環境中，可以接觸和這一個主題相關的各種領域的學習內容，教師的教材有時可以 ...

所謂「主題式教學法」，是指去除單一科目的框架，針對某一主題設計課程，內容涵蓋各領域知識。例如在「臺灣鐵道」主題中，從鐵道建蓋過程看臺灣歷史沿革；帶學生實際搭 ...

2020年10月24日 — 單元教學與主題教學教學模式有些相似之處，最大的差異是，在此教學法當中「單元」是編制幼兒課程 ... 重智慧和品格的養成-幼兒教育的本質與意義是在幫助 ...

2016年6月3日 — ... 主題課程。 在美國、歐洲、紐西蘭、日本已經開展多年的「主題式學習法」（Phenomenon-based Learning）近幾年廣為流行，這種教學方式就是在授課過程中 ...

主題式教學（Thematic teaching）是在課程單元、一個或多個課程中選定一個主題，以此主題開展相關的教學內容。主題式教學常常是跨領域的，會強調各學科和日常生活中 ...

2017年7月12日 — 主題統整教學是希望藉由選擇與學生生活經驗相關的主題，將不同學科或科目的知識和技能，整合為一個有意義的、符合真實生活經驗的學習內容（徐世瑜，民88； ...