2021年7月9日—同理,自我形象很多時候都是他人評價的產物。舉例,假如一個孩子從小開始,不管做甚麼都會被批評、指責,旁人告訴他「別人不管怎樣都做得比你好 ...
2021年7月9日 — 同理,自我形象很多時候都是他人評價的產物。舉例,假如一個孩子從小開始,不管做甚麼都會被批評、指責,旁人告訴他「別人不管怎樣都做得比你好 ...【中華大學學校財團法人中華大學應用日語學系】劉雅婷兼任講師評價
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【臺北市立大學幼兒教育學系】周于佩兼任助理教授評價
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陳明成兼任助理教授任職於敏惠醫護管理專科學校通識教育中心,專長為:台灣歷史、台灣文化、認同議題,以下為陳明成老師的專...
【東吳大學社會學系】范綱華專任副教授評價
范綱華專任副教授任職於東吳大學社會學系,專長為:宗教信仰與身心健康、社會指標與生活品質、自我概念發展、量化研究方法,...
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【臺北市立大學視覺藝術學系】吳明富專任副教授評價
吳明富專任副教授任職於臺北市立大學視覺藝術學系,專長為:表逹性藝術治療、藝術教育、研究法、美術創作、寫作,以下為吳明...
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謝靜琪專任副教授任職於世新大學社會心理學系,專長為:社會心理學、偏差行為、犯罪學、青少年犯罪、自我概念,以下為謝靜琪...
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王學良專任講師任職於文藻學校財團法人文藻外語大學吳甦樂教育中心,專長為:心理學人學、神學人學、密契神學,以下為王學良...
【弘光科技大學通識學院】曾俐兼任講師評價
曾俐兼任講師任職於弘光科技大學通識學院,專長為:音樂劇賞析、音樂與人文的對話、人文精神(一),以下為曾俐老師的專長及系...
【中華大學學校財團法人中華大學科技管理學系】陳俐文專任副教授評價
陳俐文專任副教授任職於中華大學學校財團法人中華大學科技管理學系,專長為:e化人力資源發展、數位學習、Q方法與質性研究,...
【輔仁大學臨床心理學系】陳坤虎專任副教授評價
陳坤虎專任副教授任職於輔仁大學臨床心理學系,專長為:兒童青少年臨床心理學、認知行為治療、正向心理學、自我認同發展、介...