新北市校長管理閒置校舍之挑戰與因應研究 | 私立大學五星教授網

（三） 教育部曾陸續提出「活化校園空間總體規劃方案」、「校園整併後活化方案 ... 校園空間活化之期望皆相當高。 （七）在前述改進之道（與地方機關或社區、民間社會 ...

... 活化校園空間總體規劃方案」，其中包含「社區終身. 學習中心」（運用校園閒置教室設置高齡者、新移民學習中心或玩具工坊）、「樂. 活運動站」（利用校園閒置空間設立學校 ...

本計畫工作項目「活化校園空間擴大社區服務」提供各. 類社區服務，可供社區民眾使用及建立共學或運動等習慣，. 為社會無形之資產。 七、財務方案. (一)財務運作模式. 1、 ...

方案取代整建方案。 結論與建議. 「閒置之校舍或校園」活化時，. 除建物之整修、門面之翻新，及校. 園之美化外，應引用藍海策略，重. 新思考並區隔該設施之開發定位，. 在 ...

2015年1月21日 — 教育部推動國民中小學校園空間活化相關方案與計畫-. 「活化校園空間總體規劃方案」(96年至98年). Page 5. 貳、現行計畫與目標(1). 校園空. 間多元. 活化實.

計畫〉與〈活化校園空間總體規劃方案〉之情形，並說明校園閒置空間再利. 用的規劃原則與步驟及未來校園閒置空間規劃為體育運動用途的方向；〈輔導. 學校游泳池經營管理 ...

... 校園餘裕空間以不同形態及多元功能再次回歸服務社區。國教署強調，活化餘裕空間一直是政府努力的目標，希藉此提高校園空間利用效益，讓教育資源重新活化再利用。 上版 ...

... 學校空間發揮最大運用. 效果。 (四)整體校園空間規畫，重塑空間應用機制. 1.善用多餘的教室空間，推動成人教育、在職教育、強化個人職場能力。 2.規畫多重空間應用，使 ...

2012年10月25日 — 教育部多年前已關注此一現象，提出96年至98年為期3年的「活化校園空間總體規劃方案」，成果斐然。 ... 因此學校導入新思維，積極重新規劃與建設，將校園空間 ...