肆、核心素養 | 私立大學五星教授網

1.在領域課程架構下，國民中小學藝術領域學習，內容應包含. 音樂、視覺藝術、表演藝術三科目。 2.國民小學以領域教學為原則，國民中學除實施領域教學外，. 亦得實施分科 ...

2011年3月30日 — 總綱乃整體十二年國民基本教育課程與教學規劃與實施的藍圖，並且引導各領域/科目課. 綱發展。十二年國教課綱以成就每一個孩子—適性揚才，終身學習為願景， ...

下表係依循《總綱》各教育階段核心素養之具體內涵，結合藝術領域之基本理念與課程目標後，在藝術領域內的具體展現。 總綱 核心 素養 面向, 總綱 核心素養 項目, 總綱核心 ...

... (國小一至二年級、國小三至四年級、. 國小五至六年級、國中一至三年級)與不同的統整內涵(表現試探、基本概念、藝. 術與歷史文化、藝術與生活)來提供參考與建議。而「表現 ...

1.科目縮寫：「音」音樂、「視」視覺藝術、「表」表演藝術。第五學習階段必修科目「音」音樂、「美」美術、「藝」藝術生活；加深加廣選修「演」表演創作、「多」多媒體音樂 ...

2020年1月15日 — 從認識與鑑賞環境中的各類藝術形式與作品，參與及探究藝術的表現技法，探訪藝術工作者以了解藝術與時代、文化、國家、族群、社會與生活關係的議題，並鼓勵 ...

國小 · 國中 · 高中 · 進階搜尋 · 社區本位之視覺藝術課程歷程～女媧補天 ... 國小. 國中. 高中. 其他. 提供資源. 教案. 學習單. 評量 ... 108課綱專區; 關於本站. 實施計畫 ...

中央課程與教學輔導諮詢教師團隊，嘗試將領綱作一詮釋轉化的教學示例，引導學生從表現、鑑賞與實踐的學習過程，體驗美感經驗，創造藝術價值，從而領悟生命及文化的意義。本 ...