重組家庭互動議題與處遇 | 私立大學五星教授網

1.服務對象有能力去學習改變與成長 · 2.聚焦在優勢，而非疾病 · 3.服務對象是助人關係中的主導者 · 4.此關係是基本且必要的 · 5.外展是比較好的處理方式 · 6.社區環境充滿資源 ...

... 優點社工處遇關係、優點取向. 與問題取向之處遇關係間的差異三大部分。 一、專業的助人關係. 社會工作直接服務始於關係的建立，而助人關係在助人工作上也佔有舉足. 輕重的 ...

由 曾仁杰 著作 · 2013 · 被引用 2 次 — 因此本文根據實務工作者. 使用優勢觀點社會工作的成功經驗，透過深入訪談及敘說研究的方式，脈絡性地呈現協助過程，. 進而整理出增強權能助人關係的形成歷程，包括三大階段 ...

優勢觀點六大原則. 1.第一個原則「個人有學習、成長和改變的能力」：相信個人有潛能去發揮、. 表現和成就，和相信個人有獨特絕對的主體性可以揭示自己和活現生命。 2.第 ...

2012年11月15日 — 我們導入優勢觀點的歷程. 提綱挈領：優勢觀點六大原則. 不同階段，優勢觀點運用方法. 以優勢觀點為主體的處遇焦點. 優勢觀點帶來的影響 ...

基於優勢觀點的六項原則（包括1.個人有能力去學習、成長、和改變；2. 焦點在於個人優點，而非病理；3.案主是助人關係中的指導者；4.專業夥伴關係. 被視為基本且必要的；5.

2017年5月2日 — 優勢觀點:六大原則的運用近期於遊民收容所社工的督導，以及帶領就業服務小團體中，討論如何運用優勢觀點於目標的建立。 希望個案去工作或存錢不是目標 ...

一、何謂優點個案管理模式，試說明其相關理論與工作程序？ 【擬答】. 優勢觀點乃是基於對人的能力和改變潛能有根本的相信，起於對於疾病觀點的反動。其著重發. 掘案主 ...

39 有關優勢觀點，下列敘述何者錯誤？ (A)Rapp（1998）指出優勢觀點的三大基本優勢為能力（competencies）、自信（confidence）和自我抉擇能力（self-determination）