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量表包括自我瞭解、心理賦權、自我調整及獨立自主四個分量表。量表共含37道題目，總分介於37－148分，分數愈高代表自我決策程度愈高。本研究採分層隨機抽樣並輔以立意取樣 ...

(三)全量表分為自我決策量表. 與學校生活適應量表,共編製七大向. 度,分為獨立自主、自我管理、心理. 賦權、自我瞭解、常規適應、人際適. 應及學習適應。各向度各設12項能.

由 吳維民 著作 — 編的「高中職學生自我決策量表」，研究結. 果顯示實驗組在兩份量表的後測分數皆顯. 著高於前測分數，控制組則無此差異，訪. 談結果也顯示此課程具有良好的社會效. 度。

Wehmeyer 和Palmer（2003）針對從高中畢業一至三年的智能障礙者和. 學習障礙者所做的研究，依研究對象在學校最後一年所作的自我決策量表分. 數的高低分成兩組，追蹤他們 ...

「SDAB」係由五. 份評量表組成,包括自我決策知識量表、. 學生版量表、教師版量表、行為觀察檢核. 表及家長版量表。其中知識量表係學生於. 接受「Steps to Self ...

2023年12月1日 — 本研究主要目的在於編製適合國內大專視障學生的自我決策量表。將量表預試所得. 資料經項目分析、探索性因素分析、驗證性因素分析及信度考驗分析，探討量 ...

由 趙本強 著作 · 被引用 6 次 — 學生自我決策量表」包含自我瞭解、心理. 賦權、自我調整及獨立自主四個分量表，. 全量表合計共37 道題目。量表計分方式採. 李克特式(Likert)四點量表的形式（1－4. 分 ...