特殊教育評鑑存廢特教團體與學校教師有歧異 | 私立大學五星教授網

2023年4月24日 — 特殊教育法正逢十年一次大修，教師團體先前呼籲應廢除特教評鑑，應併同校務評鑑或校長辦學績效考核；家長團體則認為不該廢除。最終經立法院教育及文化 ...

2. 特教評鑑不應廢除，各方思考是否納入校務評鑑中：我們仍要求評鑑指標應包含「校內行政支持」、「專業支援」、「特教教學」、「親師合作」及「家長參與」等多元面向，且 ...

2023年4月24日 — 教育部學務特教司長吳林輝回應，教育部支持學校特殊教育的辦理狀況可在校務評鑑或校長辦學績效考評中呈現；過去由各主管機關訂定評鑑辦法，各縣市間有落差 ...

2023年4月6日 — 全國教育產業總工會理事長林碩杰指出，校務評鑑已停辦多時，但如今各級學校礙於《特殊教育法》47條（院版52條）規定，不分大小校均被迫每四年辦理一次特教 ...

2022年12月21日 — 教育部10年一次大修特殊教育法，草案也已送至行政院審議。全國教師工會總聯合會今（21）日開記者會呼籲立法院審議時應廢除草案中的特殊教育評鑑。

2023年4月6日 — 家長團體則抱持不同意見，特教學校家長協會常務監事耿蓉強調：「特教評鑑不能廢除」，要考量的是如何做行政減量，不要增加老師的工作負擔，評鑑的類別、 ...

2023年4月6日 — 但如今，各級學校礙於特殊教育法第四十七條(行政院版第五十二條)之規定，不分大小校均被迫每四年辦理一次特教評鑑，特教老師被迫負擔軍備競賽等級的特教評 ...

2023年1月5日 — 特教團體認為，特教評鑑就像健康檢查，在沒有更精確又具備共識的方式產生前，不用廢除，至於是否能用校務評鑑取代，就要考量大部分地方政府，已經停辦校務 ...