國小音樂

課程首先選以815大停電的生活突發狀況切入,接著再藉由故事圈的遊戲,引領學生進.行充分的聲音與肢體表演,最後喚起學生對於臺灣能源稀少問題的重視,同時鼓勵學童省思自.

國小音樂

課程首先選以815 大停電的生活突發狀況切入,接著再藉由故事圈的遊戲,引領學生進. 行充分的聲音與肢體表演,最後喚起學生對於臺灣能源稀少問題的重視,同時鼓勵學童省思自.

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