國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域（國語文） | 私立大學五星教授網

＜編號說明＞分段能力指標先標舉主要學習重點，其下之文字敘述，為能力指. 標之學習內涵，供教材編選及教學參考，請靈活應用。第一個數. 字(1-6)代表能力指標項目序號；第 ...

經由國語文教育幫助學生習得現代. 公民所需之聆聽、口語表達、標音符號與運用、識字與寫字、閱讀、寫作的能力，藉由各. 類文本的閱讀欣賞與創作，激發創意，開拓生活視野， ...

經由國語文教育幫助學生習得現代公民所需之聆聽、口語表達、標音符號與運用、識字與寫字、閱讀、寫作的能力，藉由各類文本的閱讀欣賞與創作，激發創意，開拓生活視野，培養 ...

各領域108課綱各領域領綱(核心素養,學習表現,學習內容指標),歡迎老師下載參考. 語文領域—國語文.pdf · 語文領域—英語文.pdf · 數學領域.pdf · 自然科學領域.pdf ...

經由國語文教育幫助學生習得現代. 公民所需之聆聽、口語表達、標音符號與運用、識字與寫字、閱讀、寫作的能力，藉由各. 類文本的閱讀欣賞與創作，激發創意，開拓生活視野， ...

2011年3月30日 — ... 能力指標與新課綱之學習表現為比. 較對象。舊課綱的能力指標敘寫，首先以三位數編碼標舉主要的學習重點，其下再以四位數. 編碼的文字，說明其學習內涵 ...

國語文能力指標編號說明. 彰化縣二水國小辛盈儒. Page 4. 國語文能力指標編號說明. •. 能力項目—學習階段—指標內涵—分項說明. •. 能力:1.注音2.聆聽3.說話4.認寫字5.閱讀6 ...