學齡兒童親子共學教學探究－以創造性舞蹈課程為例 | 私立大學五星教授網

在教育過程中，教師應視每位參與者為一獨特個體，可從模仿、即興入門，經由引導啟發之方式，讓學生自在地運用想像力和創造力，不斷學習、探索肢體動作的可能性，增進肢體 ...

因為創造性舞蹈不同於傳統的舞蹈授課形式，它沒有固定的動作或技巧提. 供教學者教導或學習者學習，課程最大特色是「創造性」與「獨特性」。創造. 性舞蹈鼓勵教學者運用動作 ...

內容簡介創造性舞蹈是一種以學習者為主體的舞蹈教學方法，特色是透過教師的引導，學習者將内在的思想與情感以富韻律感的動作表現出來，是一種可以包容不同能力、不同年齡層 ...

創造性舞蹈（Creative Dance）是一啟發動作發展的教育性舞蹈；主. 題撰寫（Motif Writing）是拉邦舞譜延伸發展的舞譜系統，被延用為動. 作學習之工具，內容架構簡而不 ...

創作性舞蹈(creative dance),是一種屬於教育. 的舞蹈,有別於芭蕾舞或民族舞等始於技巧學習. 的表演舞蹈,創造性舞蹈的重心是對舞蹈元素的. 一種探索過程(Boswell, 1991),以 ...

由 溫麗香 著作 · 2003 — 其實創造性舞蹈課程是可以十分廣泛而靈活的，每一種教學的方式與課程設計都有其特色，國內普遍著重於舞蹈作品教學的課程，許多長期從事兒童創作舞蹈工作者，開出許多的教材 ...

創造性舞蹈是讓學生用適合自己的方式，把內心的情緒與感受，轉為外在身體直接而清楚的陳述表達。透過教師情境式的引導，學習者可運用不同的動作元素來展現。創造性來自於 ...

2018年8月21日 — 除了身體動覺學習之外,創造性舞蹈課程更藉由觀察、模仿、想像、創造、溝. 通、表達與解決問題等各項能力的培養,增強學習者溝通、思考、想像、情感表. 達等 ...

能確實運用舞蹈中不同元素的探索與變化進而完成主題表現。 搭配舞蹈動作五元素，能確實做出五情境特色的肢體活動。 能使用QR CODE 上網填寫學習心得。