提升健康識能友善教材解惑 | 私立大學五星教授網

國民健康署為促進衛教教材之發展與品質，使教材能達到健康識能友善，發. 揮最大的傳播效用，本署參考國內外教材評值指標，經專家及實證依據建置統一. 教材評分指標及審查 ...

健康識能友善素材評值指標使用指引(第一版) · 登錄號：21977 · 宣導品種類：手冊 · 發佈日期：2018-05-10 · 發行單位：國民健康署 · 作者：慢性疾病防治組 · 關鍵字： #素材審查 ...

2019年1月24日 — ... 教材評值指標，經專家及實證依據建置統一教材評分指標及審查流程，同時制定使用手冊，作為教材業務單位及製作廠商在進行健康教材製作時的依據。 健康 ...

評分說明. 1.主要訊息明顯呈現於封面、頁首主題或目錄 教材主要訊息呈現一目了然，在標題或頁首簡單扼要的說明，或有目錄編排，可讓讀者知道教材欲達到的目的。 □符合

健康識能友善. 環境內容包括: 民眾首次接觸醫療. 機構需要有容易取得的資訊管道，. 如網頁、電話及接待服務人員；網. 頁介面設計應讓不熟悉電腦的民眾. 也能方便操作，電話 ...

國民健康署為促進衛教教材之發展與品質,使教材能達到健康識能友善,發. 揮最大的傳播效用,本署參考國內外教材評值指標,經專家及實證依據建置統一. 教材評分指標及審查流程 ...

... 健康識能友善教材」。主要供護理人員臨床運用，並請病人為衛教單評分，以了解民眾是否藉由簡單易懂的視覺圖像，獲得健康識能。問卷共發放200份，回收189份，評分結果 ...