一、定義.是一種由兒童主導處理的方法,在例行性、計畫的或兒童引導的活動中介入兒童個別目標,透過邏輯的運用發生中的前提事件和行為後果,來發展功能性和生產性的能力。
一、定義. 是一種由兒童主導處理的方法,在例行性、計畫的或兒童引導的活動中介入兒童個別目標,透過邏輯的運用發生中的前提事件和行為後果,來發展功能性和生產性的能力。【高雄醫學大學職能治療學系】周映君專任講師評價
周映君專任講師任職於高雄醫學大學職能治療學系,專長為:研究領域有專業倫理、視覺注意力、動作、早期療育等。,以下為周映...
【明新學校財團法人明新科技大學(嬰)幼兒保育系】何文君專任講師評價
何文君專任講師任職於明新學校財團法人明新科技大學(嬰)幼兒保育系,專長為:兒童發展、早期療育、科技與兒童教育,以下為何...
【亞洲大學幼兒教育學系】何祖華專任助理教授評價
何祖華專任助理教授任職於亞洲大學幼兒教育學系,專長為:特殊教育、早期療育、幼兒感覺動作發展,以下為何祖華老師的專長及...
【耕莘健康管理專科學校嬰幼兒保育科】陳穎涵專任講師評價
陳穎涵專任講師任職於耕莘健康管理專科學校嬰幼兒保育科,專長為:融合教育、早期療育、早期親子遊戲介入、幼兒特殊教育概論...
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張嘉紓專任助理教授任職於經國管理暨健康學院幼兒保育系,專長為:特殊教育、早期療育、兒童產業,以下為張嘉紓老師的專長及...
【長庚大學物理治療學系】莊育芬專任助理教授評價
莊育芬專任助理教授任職於長庚大學物理治療學系,專長為:小兒物理治療、物治管理學、熱療學,以下為莊育芬老師的專長及系所...
【臺北市立大學師資培育及職涯發展中心】張如杏兼任助理教授評價
張如杏兼任助理教授任職於臺北市立大學師資培育及職涯發展中心,專長為:早期療育、特殊教育,以下為張如杏老師的專長及系所...
【南亞科技學校財團法人南亞技術學院通識教育中心】王素貞兼任講師評價
王素貞兼任講師任職於南亞科技學校財團法人南亞技術學院通識教育中心,專長為:兒童發展、早期療育、幼兒語文,以下為王素貞...
【中州學校財團法人中州科技大學幼兒保育與家庭服務系】吳璇玉兼任講師評價
吳璇玉兼任講師任職於中州學校財團法人中州科技大學幼兒保育與家庭服務系,專長為:早期療育、特殊教育,以下為吳璇玉老師的...
【樹人醫護管理專科學校物理治療科】呂郁萱兼任講師評價
呂郁萱兼任講師任職於樹人醫護管理專科學校物理治療科,專長為:小兒物理治療、下肢裝具物理治療、神經物理治療,以下為呂郁...
【聖母醫護管理專科學校幼兒保育科】何立博兼任講師評價
何立博兼任講師任職於聖母醫護管理專科學校幼兒保育科,專長為:早期療育、遊戲治療,以下為何立博老師的專長及系所詳細資訊...
【佛光大學未來與樂活產業學系】吳東昇兼任助理教授評價
吳東昇兼任助理教授任職於佛光大學未來與樂活產業學系,專長為:復健醫學、脊神經醫學、自然療法、調理保健技術、職能治療、...
【馬偕學校財團法人馬偕醫學院聽力暨語言治療學系】洪佩文兼任講師評價
洪佩文兼任講師任職於馬偕學校財團法人馬偕醫學院聽力暨語言治療學系,專長為:臨床聽力學、聽能復健、嬰幼兒聽力學、早期療...
【長庚大學早期療育研究所】黃靄雯專任副教授評價
黃靄雯專任副教授任職於長庚大學早期療育研究所,專長為:國際健康功能與身心障礙分類系統、早期療育實証及成效,以下為黃靄...
【樹人醫護管理專科學校物理治療科】王雲娥兼任講師評價
王雲娥兼任講師任職於樹人醫護管理專科學校物理治療科,專長為:小兒物理治療,以下為王雲娥老師的專長及系所詳細資訊:&nbs...