發展心理學 | 私立大學五星教授網

艾瑞克森社會心理發展階段 編輯 · 1 階段. 1.1 嬰兒期（0-2歲）; 1.2 幼年（2-3歲）; 1.3 學齡前期（3-6歲）; 1.4 學齡期（6-12歲）; 1.5 青春期（13-19歲）; 1.6 成人早期 ...

艾瑞克森認為，在每一個心理社會發展階段中，解決了核心問題之後所產生的人格特質，都包括了積極與消極兩方面的品質，如果各個階段都保持向積極品質發展，就算完成了這階段 ...

心理分析學派. 艾瑞克森. 人格、自我概念發展。 史金納. 語言、人格、道德等發展。 行為學派. 班度拉. 語言、人格、自我 ...

艾里克森相信童年對於人格發展非常重要，與佛洛伊德不同，認為人格在5歲以後繼續發展。在他最有影響的著作《兒童與社會》1950年中，他將人的一生分為8個社會心理發展階段。

發展心理學，是心理學的分支之一。主要是研究人類不同年齡時的心理轉變，意指從胎兒階段到年老死亡所發生的有系統性之持續變化。這當中包括了兒童的心理與成人的差異、 ...

2015年4月21日 — –此階段的兒童會在工作中學習得到勤奮與. 勝任感，學習服從紀律、培養堅忍勤勉的. 精神，學習努力完成學業而獲得成就。 –此階段學校教師及同學為兒童之 ...

由 陳國泰 著作 · 被引用 1 次 — 心理發展是一個連續、漸進的發展過程，人生全程可以分成八個發展階段。 2. 每一個發展階段都有一種新的主要衝突，此衝突是個體內在心理需求與外在. 社會需求衝突所引發 ...

隨著年紀增長，每個年齡或階段的心理狀態都在產生變化，因此發展心理學就是在研究每個年齡或階段身心如何轉變，以及每個階段的身心特色與差異。 發展. 心理學. 生理發展.