社會認知生涯理論與大專運動員生涯發展之文獻回顧 | 私立大學五星教授網

由 田秀蘭 著作 · 被引用 48 次 — 綜合而言，本研究以社會認知理論為基礎，瞭解高中學生生涯發展行為中的認知. 結構，所探討的變項包括職業興趣、自我效能、結果預期、與職業選擇。藉由社會認知. 取向興趣 ...

由 PC Lu 著作 · 2023 — 文獻回顧發現「社會認知生涯理論」可應用於大專運動員的生涯發展規劃，理論中的自我效能變項能夠有效預測多個生涯發展行為，特別是能夠幫助運動員更有自信地做出生涯的決策 ...

2019年4月3日 — 社會認知生涯理論架構圖如圖，主張個體行為會受內在認知因素的影響，提出個人變項、背景脈絡變項與認知變項，會對於個人職業興趣、選擇目標、選擇行動及 ...

社會認知理論是在20世紀70年代末美國心理學家班杜拉的教育理論，90年代得到迅猛發展；在傳統的行為主義人格理論中加入了認知成分，形成了自己的社會認知理論。

本研究參考社會認知生涯理論的選擇模型與興趣模型，建立影響學生選擇數學職業意圖的因素結構關係模型圖，以Trends in International Mathematics and Science Study（ ...

2012年8月23日 — 輔導季刊48-3_50-63社會認知生涯理論模式之文獻回顧.indd 51. 2012/8/23 上午09:19:51. Page 3. 52. 貳、 社會認知生涯理論架構. 與模式內涵. 己的生涯 ...