學習扶助如何教得有效？測驗、資源、教學準備一次看 | 私立大學五星教授網

(一)一般班級教學人員資格： 1、具有高級中等以下學校合格教師證書者，應接受八小時學習扶助師資研習課程。 2、未取得高級中等 ...

一、補助對象：各直轄市政府教育局及縣（市）政府。 · 二、教學人員：校內現職教師（包括代理、代課教師）、退休教師、儲備教師、大學（包括研究所）在學學生及大專以上相關 ...

對於需要進行學習扶助的學生，學校校長須召集相關處室成立「學習輔導小組」，規劃與執行本要點相關事項。 二、受輔對象：. 未通過國語、 ...

2022年11月2日 — 學習扶助的目標對象為國中小篩選出國語文、數學、英文三個科目學習低成就、無法順利進行當下學習內容的學生。 據國教署資訊，民國95年起國教署推動「攜手 ...

扶助對象及資格. （一）原住民。 （二）身心障礙，或身心障礙人士. 子女。 （三）低收入戶家庭成員，或免納. 所得稅之農工漁民子女。 （四）失親、單親、隔代教養.

2013年11月28日 — 五、實施對象： （一）一般學習扶助學校（以下簡稱一般扶助學校） 1.一至六年級學生：兼具學習低成就及身分弱勢二項條件者。 (1)學習低成就條件： A.

原住民學生。 · 身心障礙人士子女。 · 外籍、大陸及港澳配偶子女。 · 低收入、中低收入家庭學生及免納所得稅之農工漁民子女。 · 隔代教養及失功能（包括單親）之家庭子女。

111年度國民中小學學習扶助篩選測驗作業說明. 發佈日期：2022-02-25. 一、測驗對象與科目：. (一)各直轄市、縣(市)政府轄內國民中小學校(含國立學校)，依科技化評量 ...